2014
年11月24日
，作为专业认知实习的第四站，工程科学学院14级的同学们怀着兴奋的心情走进了WNLO的光学成像平台。该平台包括创新研发功能区（R1）、显微光学成像平台（R2）、显微光学切片断层（MOST）成像平台（R3）、样品准备区等功能区域。通过老师对各个区域深入浅出的介绍，同学们对生物光学成像有了一个粗线条的了解。
参观伊始，平台的专任教师亲切地接待了同学们，带领大家进入WNLO的G区超净间。虽然是第二次进入洁净的科研环境，但是同学们的脸上仍然写满了期待。老师首先介绍了光学成像平台的发展历程和建设目的，使同学们对该平台有一个大致的了解。
随后，同学们跟随着老师的步伐，依次实地参观了平台的几个分区。在对几个分区讲解中，同学们了解到各种高精尖的光学成像技术，也领略了世界前沿的研究进展，包括超分辨定位成像、神经元网络动力学研究、飞秒激光的声光扫描、通过显微光学切片断层成像获取小鼠全脑高分辨图谱，等等。
最后，同学们踊跃地提出了自己的问题：影响成像的因素是什么？生物光学成像研究的新方向是什么？MOST怎么解决大样本不便切割的问题？怎么处理鼠脑的海量数据？实验室老师都一一做了细致而清晰的解答。在思维的碰撞中，同学们对生物光学成像有了更加深刻的认识，也对科学研究有了更浓厚的兴趣。
相信本次参观将给与每个人独特而新奇的体验：生物美丽的微观图景，神经元神奇的网络连接，大脑错综复杂的三维构造……。学院和同学们高度重视新生的专业认知实习，2014班已将自身使命与特色团日——《追“风筝”的人》紧密结合，我们即将动手编织出承载自我梦想的“风筝”，武汉光电国家实验室提供的各类“原材料”和理念，正如这风筝上的“一篾一纸”，待到那天，我们也会有科技的发现，推动科技的发展，致力于用科技点亮未来！
在此，致谢生物医学光子学功能试验室
刘秀丽
老师等，以及所有为本次参观接待付出的师生员工。
WNLO光学成像平台实地参观——工程科学学院的同学们开心地穿上超净服
WNLO光学成像平台实地参观——穿着超净服的同学们认真听刘秀丽老师介绍实验室情况
WNLO光学成像平台实地参观——刘秀丽老师向工程科学学院同学讲解实验原理
WNLO光学成像平台实地参观——工程科学学院的同学们一丝不苟地在听讲
